Iniciou-se mais um ano civil, e com isso, toda uma programação municipal. Agenda para cumprir, metas para alcançar, e um ano com muitas oportunidades para viver. As diversas áreas que compõe uma cidade, são, mesmo que imperceptíveis, entrelaçadas. E para viver um “bom ano novo”, é necessário antes de tudo, organização, união, e olhos fixos naquilo que se espera. 

     NA ÁREA ESCOLAR, não é diferente. Se espera organização, união da escola com a família, com o corpo que faz tudo acontecer (os colaboradores), e com as outras áreas que diretamente ou indiretamente, estão ligadas. Janeiro, mês oficial de árduo trabalho escolar. Calendário a ser iniciado, reuniões para realizar, mudanças para um melhor ano letivo, e o traçar de um caminho para o cumprimento do propósito de todo centro educacional. Todas as equipes escolares da cidade, se preparam para o iniciar de 2024 norteadas pela reflexão levantada por Pitágoras: “Educai as crianças e não será preciso punir os homens”. E com isso, dão início a mais um ano humano formativo. 

Realidade escolar municipal:

Conta com mais de dez (10) escolas / centros de educação na rede pública, atendendo todos os bairros da cidade entre educação infantil, ensino fundamental I , ensino fundamental II, e ensino médio. A cidade também conta com mais de cinco (5) centros educacionais na rede privada de educação, nos sistemas: COC, ANGLO, FARIAS BRITO, BERNOULLI, GABARITO etc. (sistemas próprios das redes privadas.) 

Com essa realidade municipal, as mesmas, buscam matrículas visando aquilo que podem oferecer como diferencial e qualidade de ensino. A maioria dos colégios retornarão dia cinco (5) de fevereiro. Alguns retornarão dia 1° do mesmo mês, e outras somente dia quinze (15) de fevereiro, como o Campus/Patrocínio do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. (IFTM). Todas às redes de educação, por mais distintas que sejam, se unem nas normas organizacionais da SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, à nível nacional, regional e municipal. Todas elas caminham para a mesma direção que é: “a universalização do atendimento escolar”, como citado no ano de dois mil e vinte e três (2023), pelo PNE (plano nacional de educação).

Fim das férias, retorno escolar e desafios encontrados:

Mais de um (1) mês de descanso para alunos e professores. Merecidos, pelo empenho em “fazer acontecer”, aquilo que nem sempre é fácil. Mas... e a rotina de estudos que foi quebrada bruscamente? 

Educadores de diversas áreas e períodos de formação, partilham suas experiências quanto a isso. Dificuldades para voltarem ao ritmo, além dos desafios propriamente naturais de cada época escolar. Nessa visão, chega-se ao entendimento de um “início sempre difícil”, como cita um colaborador escolar.

Preparação do comércio municipal para o retorno escolar:

Em realidade municipal, Patrocínio, (MG), encontra à serviço da população, mais de dez (10) papelarias físicas, além dos supermercados, e papelarias virtuais. Em todas, encontra-se um fluxo crescente de famílias se preparando para o início do ano letivo de suas crianças/adolescentes. 

Jornal Gazeta entrou em contato com a Papelaria Kairós, localizada na Avenida Venezuela, 3181, no bairro Nações, e perguntou-lhe como estavam se preparando para a volta às aulas. “Buscando ter todo o material das listas escolares, com bom preço e boas condições de pagamento”. -Ela respondeu. Complementando, cita suas expectativas para dois mil e vinte e quatro (2024): “Que todos que passarem pela loja nesse período, possam ser bem atendidos e encontrar os itens que necessitam e com isso alcançarmos o maior número de clientes.”

Listas escolares gigantescas, mostram exigências dos colégios particulares para um ensino lúdico ao decorrer do ano. Cadernos brochurões foram encontrados por  8,99, com 96 folhas e capa lisa. Com personagem, a partir de 11,60, com 80 folhas. Os grandes supermercados da cidade, como BERNARDÃO, SINDICATO E BRETAS, também são referências para compra de materiais. Equipe escolar, familiar e comercial, em comunhão, resta a organização municipal para fazer um bom ano letivo. Em tese, precisa-se de um olhar mais cuidadoso das autoridades para a educação. A promoção de projetos que desenvolvam a cultura nas escolas, a valorização dos estudantes como presente e futuro do mundo, e dos professores como guerreiros em batalhas. Assim, enxerga-se até os mais longínquos horizontes da educação.

Texto: Pedro Henrique