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Geral
15/05/2025 - 14h42
Projeto Robô Cerrado inicia edição 2025 com palestra de abertura no IFTM Campus Patrocínio
Evento reuniu representantes de várias escolas públicas de Patrocínio e região

Na manhã do dia 14 de maio, no auditório do IFTM Campus Patrocínio foi realizada a palestra de abertura da edição 2025 do projeto de extensão Robô Cerrado, coordenado para professora Aline Furtado.

A palestra de abertura teve como objetivo apresentar uma visão geral do projeto e introduzir conceitos fundamentais de robótica, sendo aberta ao público interessado em conhecer mais sobre o tema e sobre a proposta da robótica educacional como ferramenta de inclusão e inovação no ensino.

O projeto Robô Cerrado tem o objetivo de promover a robótica educacional e incentivar a participação de estudantes de escolas públicas em competições da área. O evento marcou o início das atividades no município e contou com a presença de diretores escolares e alunos das instituições envolvidas.

Estiveram presentes os diretores e representantes das Escolas Estaduais Amir Amaral, Coronel Elmiro Alves do Nascimento, Irmã Gislene, Odilon Behrens, Ormy Araújo Amaral e Venina Tavares Amaral, além de representantes da Superintendência Regional de Ensino..

Maria Cecília Ramos, bolsista do projeto, compartilhou sua impressão sobre o evento. "Tivemos a oportunidade de conhecer os alunos e as escolas que vão participar do projeto e de escutar a professora Aline falar sobre a robótica e sua importância". E completou: "foi muito legal porque a gente conseguiu ter um contato com os estudantes que vão participar do projeto".

O projeto de extensão Robô Cerrado

Neste ano, o projeto foi expandido para contemplar também o município de Ibiá, onde a palestra inaugural já foi realizada. Em Patrocínio, participarão nove escolas estaduais, incluindo três unidades situadas na zona rural. Ao longo do ano, os estudantes dessas escolas participarão de oficinas de robótica, ministradas pelos próprios alunos do IFTM.

A equipe do projeto no campus conta com uma bolsista e seis voluntários dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, além de alunos da graduação em Engenharia Elétrica, que participam por meio da curricularização da extensão, conforme previsto no Projeto Pedagógico do Curso (PPC).

 



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